Le 11 février dernier, la Côte d’Ivoire a signé un accord-cadre avec l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), visant à renforcer la formation technique et professionnelle dans l’enseignement supérieur. Cet accord stratégique entre le ministère ivoirien de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) et l’institution québécoise marque une étape importante dans la modernisation du système éducatif ivoirien, en particulier pour les jeunes diplômés post-bac.
L’accord vise à valoriser l’enseignement technique en Côte d’Ivoire, en favorisant la mobilité internationale des étudiants et en assurant une meilleure adéquation entre la formation et les besoins du marché du travail. Concrètement, l’UQTR s’engage à collaborer avec le METFPA pour élaborer des référentiels de formation et renforcer les capacités pédagogiques et opérationnelles dans le domaine. Ce partenariat met également l’accent sur l’importance de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés, une priorité pour le gouvernement ivoirien.
Cette initiative s’inscrit dans un contexte plus large de collaboration entre la Côte d’Ivoire et le Canada en matière d’éducation. En mai 2023, un premier partenariat avait déjà été signé avec la Fédération des Cégeps du Québec, institution qui regroupe une cinquantaine de collèges. Ce dernier visait à soutenir la mise en place de programmes innovants pour valoriser l’enseignement technique et la formation professionnelle en Côte d’Ivoire. Le Canada est donc un acteur clé dans la réforme de l’éducation technique en Afrique de l’Ouest, un domaine crucial pour l’avenir des jeunes générations.
À long terme, ce partenariat devrait avoir des retombées positives sur l’adéquation entre les formations dispensées et les besoins du marché du travail en Côte d’Ivoire. En apportant une expertise internationale, l’accord avec l’UQTR pourrait permettre une plus grande mobilité des étudiants ivoiriens, facilitant ainsi leur insertion professionnelle à l’échelle mondiale. De plus, les efforts conjoints pour l’élaboration des programmes de formation visent à répondre aux besoins spécifiques des secteurs économiques en pleine expansion, tels que les technologies et les métiers techniques.
Les retombées de ces accords sont déjà visibles à travers les témoignages des acteurs du secteur éducatif en Côte d’Ivoire. Selon des responsables du METFPA, l’implication de partenaires étrangers, comme l’UQTR, contribue à l’amélioration de la qualité des formations proposées aux jeunes Ivoiriens. Les étudiants bénéficient d’une formation mieux adaptée aux standards internationaux, ce qui les prépare mieux à intégrer le marché de l’emploi local et international. Un enseignant en formation technique souligne que ces nouvelles collaborations permettent de moderniser les équipements et les méthodes pédagogiques utilisées dans les établissements ivoiriens.
Toutefois, malgré les progrès réalisés, des défis demeurent pour garantir le succès de cette coopération. Les questions liées à la mise en œuvre efficace des programmes, à la mobilisation de ressources adéquates et à l’adaptation des formations aux réalités économiques du pays restent primordiales. En outre, il sera crucial de suivre de près l’évolution de ces partenariats pour s’assurer que les objectifs d’insertion professionnelle des jeunes soient réellement atteints. La poursuite de l’engagement du gouvernement ivoirien et l’implication continue des partenaires canadiens seront essentielles pour faire de cette initiative un succès durable.
